Spil Koleji, öğrencilerini bilimin ışığında geleceğe ulaştırır.
Her öğrencinin yeteneğini keşfeder, güçlü yönlerini destekleriz.
Duyarlıyım. Çünkü Spil Kolejliyim.
Geleceğin dünyasında başarılı ve mutlu bireyler yetiştirmenin, yalnızca akademik bilgiyle değil; aynı zamanda "güçlü karakter, eleştirel düşünme ve yaşam becerileriyle" mümkün olduğuna inanıyoruz.
Devamı
Spil Koleji, eğitim yolculuğunda öğrenciyi merkeze alan, her öğrencinin bireysel farklılıklarına saygı duyan ve akademik başarıyı güçlü karakter gelişimiyle birlikte ele alan çağdaş bir eğitim anlayışıyla çalışmalarını sürdürmektedir.
Öğrenci ve velilerini eğitim ailesinin değerli bir parçası olarak gören kurumumuz; nitelikli öğretmen kadrosu, güvenli okul ortamı ve yenilikçi eğitim yaklaşımıyla geleceğe donanımlı bireyler yetiştirmeyi hedefler.
Devamı2005’ten itibaren ülkemizde uygulanmaya başlanan “yapılandırmacı eğitim anlayışı” gereği öğretmen artık ders anında sürekli anlatan, bilgi veren bir rolden öğrencinin bilgiye ulaşmasını sağlayan bir rehber rolüne bürünmüştür. Bu anlamda okullardaki kulüp çalışmalarının da yeniden düzenlenmesi zorunluluğu ortaya çıkmıştır.
Spil Koleji okullarında kulüp çalışmaları öğrencinin; sanat, bilim, kültür ve yabancı dil eğitimi gibi alanlarda kendini geliştirmesi için öğrencimize açtığımız bir yol olarak kabul edilmektedir.
Öğrencimiz hangi kulüp çalışmasına katılacağını kendi özgür seçimiyle belirler. Kulüp öğretmenlerimiz; öncelikle yıl içinde öğrencilerimizin kendi alanlarıyla ilgili yapılabilecek çalışmaları tanıtarak teorik bilgileri verir. Ardından öğrencilerden alanlarıyla ilgili proje oluşturmalarını ya da var olan bir projeye eklemlenerek fikir üretmelerini bekler; onları yönlendirir ve teşvik eder.
Böylece kulüp çalışmaları; öğrencinin kendini var edebildiği, üretebildiği ve ortaya çıkardığı ürünlerini sergileme olanağı bulduğu atölye çalışmalarına dönüşür.
Çocukların fiziksel açıdan gelişimlerinde en önemli etkinliklerden biri spordur. Spor sadece fiziksel açıdan değil, psikolojik açıdan da çocuğun gelişiminde önemli bir yere sahiptir.
Spor yapan çocuk; hayata bakışı değişerek, yardımlaşmanın ve dayanışmanın önemini kavrayarak, kendi içindeki potansiyeli fark eder ve başarmanın verdiği hazla geleceğe güvenle bakar.
Spor ile çağın getirdiği kötü alışkanlıklardan uzak durarak zamanını verimli değerlendirir.
Spil Koleji okullarında çocuklar okul öncesi eğitimlerine başladıkları andan itibaren spor öğretmenlerimiz tarafından takip edilmeye başlanır. Çocukların boy, kilo bilgileri ve yağ oranları yapılan testlerle düzenli olarak izlenir. Çocuklar fiziksel özellikleri dikkate alınarak, ailelerinin de onayıyla kendilerine uygun spor dallarına yönlendirilir.
Özellikle okul öncesi dönem olan beş-altı yaşlarındaki öğrencilerimiz, yüzme ve jimnastik gibi kas gelişimini destekleyen sporlara yönlendirilir. Okulumuzun spor öğretmenleri tarafından düzenlenen yaz okullarında bu sporlar uzman eğitmenler tarafından öğretilir.
Müzik, insanlık tarihinin en eski çağlarından beri hem çok etkili bir eğitim aracı hem de önemli bir eğitim alanıdır. Müziğin temel eğitimindeki ilk amacı; çocukta müzik sevgisini uyandırmak, hayal dünyasında müzik imgesini geliştirerek ritim duygusunu ve kulak duyarlılığını güçlendirmektir.
Müziği seven çocuk; insanı sever, toplumu sever, yaşamı sever; eşsiz bir ruh gücü ve zenginliği kazanır. Eflatun’un da dediği gibi: “Estetik eğitim, ahlak eğitimini de etkiler.”
Müziksel yetenek seviyeleri ne olursa olsun, her çocuğun hayatında müzik vardır ve her çocuk müzikle ilgili en az bir etkinliği yaşamına katmaktan keyif alır.
Bireysel ya da toplu biçimde çalgı çalmak, şarkı söylemek, dans etmek ve müzik dinlemek bu etkinliklerden bazılarıdır. Çocuğu, kendisini en iyi ifade edebileceği alana yönlendirmek ve genel bir müzik sevgisi ile beğenisi kazandırmak, özellikle okul öncesinde başlanması gereken eğitim hizmetlerindendir.
Cambridge English sınavları öğrencilere, gerçek yaşam ortamlarında iletişim kurmak için İngilizceyi nasıl kullandıklarını değerlendirecek şekilde tasarlanır. Bu sınavlar günlük yaşam, iş ve eğitim süreçlerinde kullanabilecekleri iletişim becerilerini öğrencilere kazandırır.
Oxford Big Read yarışmasına katılarak öğrencilerimize okuma sevgisini aşılıyor; onları 21. yüzyıl becerilerini kullanmaya ve yaratıcılıklarını geliştirmeye teşvik ediyoruz.
Dünyada 20’den fazla ülkede uygulanan Hippo sınavına katılarak öğrencilerimizin farklı kültürlerle bir araya gelip kaynaşmasını ve diyalog kurmasını hedefliyoruz.
Pret-A-Pet, Spil Koleji koordinatörlüğünde yürütülmüş; beş farklı ülkeden altı ortağın katıldığı bir Erasmus projesidir. Projenin konusu, hayvanların çocukların psikolojisindeki rolü ve empati kurulmasıdır. Bu proje ile öğrencilerimiz öğrendikleri yabancı dili kullanma şansı elde etmişlerdir.
JMUN, 11-14 yaş arası ortaokul öğrencileri için düzenlenen ve Birleşmiş Milletler’in çalışmalarını simülasyon yoluyla öğretmeyi amaçlayan konferanslardan biridir. Spil Koleji öğrencileri her yıl bu konferansa katılarak yeni fikirler üretmekte, yaratıcılıklarını ve yabancı dil becerilerini ortaya koymaktadır.
Birçok ülkenin katılımıyla 2003 yılından beri düzenlenen Purple Comet Math Meet Matematik-İngilizce Yarışması’nda öğrencilerimiz takımlar hâlinde yarışmaktadır. Spil Koleji öğrencileri bu yarışma ile matematik ve İngilizcedeki başarılarını göstermeyi hedeflemektedir.
